“一日之计在于晨”，为了提高早读质量，培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯，增强学生记忆力，努力营造浓厚学习氛围，促进我校教育教学质量的提高。特拟定如下早读规范。
一、早读安排
1、周二到周五早读语文或英语，由相应的学科老师负责；
2、周一若不升旗，则早读政治，由班主任负责组织。
二、学生规范
1、早读可采取带读、集体读、自由读、分组读等多种形式开展有效早读。
2、早读期间，学生需手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音宏亮，杜绝唱读现象。学生通过早读养成自觉读书的好习惯，培养语感及口语表达能力。
3、早读期间学生不得做与早读无关的事情，如到处走动、做卫生、写作业、交作业，甚至走出课室外面等。
三、教师规范
1、早读时教师要准时到位并自始至终跟班指导早读，不做与早读无关的事情，如：批阅作业、制作课件、随意外出走动、接听手机等。不利用早读时间进行个别学生的思想教育工作等。
2、早读期间，教师不能因为学生作业未完成或是早读迟到等原因而将学生在课室外罚站，教师应先允许学生进入课室先行早读，课余时间再进行思想教育。
3、教师要维护正常的早读秩序，制止学生做与早读无关的事情。
四、早读要求
为了保证早读的效果，早读老师需按要求准时到位组织早读，不得私自随意调看早读，突发特殊情况需按相关要求处理。学校将不定期公布早读情况，并在期末考核中予以体现。
1、有关迟到：早读老师应于7：40分前到位组织学生早读，迟到特别严重的将按缺席处理。
2、有关请假：教师早读因故需请假，请先自行找好代看老师并提前向教导处请假，经同意后需向当天的行政总值报备。
3、有关考勤：教师每月早读缺席次数不得超过3次，每学期不超过6次，超过者将不能在期末考核中评为“优秀” 。
广州市育才实验学校 教导处