我校根据李统耀校长“要成才先成人”的观点，特别强调学生要养成良好的思想品德和行为习惯，向全校学生提出争做“大三好”学生（在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民）的口号。作为“育实”学生，我们应该积极响应号召，争取德、智、体全面发展，成为“大三好”学生。
创建“大三好评价体系”是我校贯彻落实“三个一切”（一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子）办学理念的一项重大举措，不仅有助于改变学校、家庭、社会三方在学生教育上的相互脱节，根绝由于三者脱节导致学生成长不良的因素；而且有助于三教之间的相互沟通，有助于三种教育力量统一认识，统一教育的内容和要求，统一评价的标准，从而减少教育上的内耗，促进三教的真正合一；同时也有助于学生明确自己在不同环境不同场合所扮演的不同角色，明确自己应当遵循的行为规范。
“大三好”的评选标准
一、 在校是个好学生：
“在校是个好学生”的评价满分40分，共五项评比；每项8分，分四个等次，8分为优，6分为良，4分为中，2分为差。评比分为自评、家长评和学校评，以老师评为主要依据。八个项目评比具体如下：
1、文明习惯（8分）：遵守校规，尊重教职工，惜时守信，敢于面对挫折，拒绝不良诱惑。
2、卫生（8分）：各班级有义务保持课室内外整洁，凡是零食饮料均不可带出饭堂，不可在学校操场内外、教学区随地扔垃圾或携带有色饮料。爱护校园的公共设施和一草一木。
3、仪容仪表（8分）：穿校服和校鞋，佩戴学校统一的胸卡。头发整洁，不染发，不留长发。勤梳洗，勤剪指甲。不能化妆或佩戴怪异饰物。
4、课间操（8分）：排队快、静、齐。做操时认真到位，束衣服。
5、住宿（8分）：自觉遵守学校住宿条例，保持室内卫生，节约用水用电。与室内各室友和睦共处。不随意在宿舍影响他人休息。按时作息，情趣健康，不在宿舍看色情、凶杀、迷信等书刊。
二、 在家是个好孩子：
“在家是个好孩子”的评价满分30分，共十项评比；每项3分，分三个等次，得A为3分，B为2分，C为1分；评比分为自评、家长评和学校评，以家长评为主要依据。十个项目评比具体如下：
1.能主动协助家人做力所能及的家务，如帮忙做饭菜、搞卫生、倒垃圾。A是自觉做；B是家长吩咐做；C是事不关己，袖手旁观，对家长的呼唤充耳不闻甚至大声反驳。
2.能自觉完成家庭作业。A是自觉完成；B是家长要求之下才做；C是置之不理。
3.懂得为家庭经济考虑，用钱有度，不无理向家长索要零用钱。A是自主有度；B是家长要求之下做好；C是任性为之，不听劝告。
4.懂得为长辈着想，会考虑自己的行为给家人带来的影响，不任性为之。A是事事考虑家人的感受，不伤害家人；B能尽量为家人考虑；C是从不为家人着想，以己为中心。
5.对父母充满依恋和爱，并且有情感应答。A是主动沟通、聆听，进行情感交流；B是能沟通、应答；C是对家长的询问、关心冷淡对待，甚至发脾气。
6.吃得好、睡得好,身体发育正常。A是食欲好,不挑食,营养均衡；B是食欲不错,能依时就餐；C是挑食、厌食，家长劝告仍不就餐。
7.有好的卫生习惯。A是有良好的卫生习惯；B是卫生习惯不太好，但经提醒能改正；C是卫生习惯不好，但固执不听劝告。
8.在家愉快，满足，情绪反应良好。A是在家情绪较好；B是情绪一般，尚能自我控制；C是在家发泄情绪无度。
9.善于与家人分享与合作，和睦相处。A是善于与家人分享与合作，与家庭成员和睦相处；B是与家人相处虽相安无事，可甚少分享交流；C是过于以自我为中心，极少宽容。
10.事事有商量，不任意而为（如外出、上网、夜不归宿等）。A是能征求家长意见，然后行事；B不征求家长意见，但事后及时解释；C是事前不问，事后不提。
三、在社会是个好公民：
“在校是个好公民”的评价满分30分，分三类，共十项评比，通过座谈查访和相关材料证明后评分，评比具体如下：
基础类（10分）
1、坚决拥护社会主义，维护祖国统一，坚持中国共产党的领导，与一切反社会主义，企图分裂祖国统一，安定团结的行为作斗争，做到“五爱”。
2、遵守我国的法律规章制度以及相关的规定，做守法遵纪的好公民。积极履行公民应尽的义务。
实践类（10分）
3、本学期有参加各类青年志愿者活动。
4、每学期有二次以上参观爱国主义教育基地（自发或学校组织都有效）。
5、每学期有二次以上参观爱国主义教育基地（自发或学校组织都有效）。
6、有拾金不昧、见义勇为的事迹。、
7、积极参加国家、社会、学校组织的捐助、献爱心活动（捐款振灾、捐资助学、义务献血等）。
8、有参加各级机关、民间团体、企事业单位组织的各类中学生社会实践活动。
奖励类（10分）
9．积极参加各类社会实践活动获得以上奖项：区级加2分；市级加3分；省级加4分；国家级5分。
10．创建先进个人和先进集体：区级加2分；市级加3分；省级加4分；国家级5分。（如省市区三好学生、省市区优秀共青团员，青年文明号、青年标兵等）